障害の内容:肢体不自由(脳性麻痺)
学校:大学
首都圏在住の女性。脳性麻痺による肢体不自由(四肢体幹機能障害)で、電動車椅子を使用。障害のない子と同じように育てたいという親の方針があり、小中高と普通学校に通い、大学はパソコンを学べる学部に進学した。大学時代は、友人との他愛ない日常生活が、本当に楽しかった思い出がある。卒業を機に実家から出る準備を始め、現在は24時間ヘルパーを付けて一人暮らしをしている。
語りの内容
そもそも大学の中で介助者を要請するっていう考えがなかった。要請してもいいんだっていう思いに至らなかった。それは障害のある人と関わってこなかったことの結果だと思いますね。
――じゃあ、もう自分の周りで何とかするしかない。
するしかないっていうか、するのが自然だと思っています。
――そういう、お願いするとか、今までの経験があったから友達にお願いするとかそういうことも、自分の中でノウハウがあったのかなと思うんですけど、そんなにトラブルとかもなく?
そうですね。心掛けていたのは、1人の子に依存しない。その子は絶対(「いいよ」と)言ってくれるから、この子にばっかり頼むと疲れちゃうので。
で、これは私が、今感じることですけど、友達は介助者ではないので、友達は私と同じ時間を過ごしたいと思っていてくれるからやってくれたことであって、友達にとってはしなきゃいけないことでもなくて、もちろん仕事でもない中で、それは今でも、友達は介助者ではないということは、今でも意識していて。
友達と遊びに行くときに、介助らしいことは、まあ、当時からやっていた、やってもらっていたこと以外は頼まないし、っていうことを、考えています。いかに友達として楽しく一緒の時間を過ごせるかっていうことを考えているので…、そこは今でも忘れてないです。
まあ、もっとさかのぼると、中学で一回失敗を、「失敗」っていう言い方はよくないな。いろんな経験、挫折、挫折、何かうまく言語化するのは難しいですけど…、とにかくいいことも悪いことも経験していて、こういうふうに人に接したら、この人はあんまり快くは思わないだろうなっていうことを中学のうちに経験できたので、そこは回避して、あんまり頼り過ぎないとか、1人の人に頼らずにいろんな人に声掛けてやってもらうとかいうことは中学、高校の経験の中で感じ取れたので、大学は楽しかった。
で、大学楽しく過ごせたのは…、その経験があったからスムーズにいったのかなっていうふうに思います。
インタビュー16
- 内申点は全ての科目の平均点なので、車椅子の自分は体育がネックだった。結局、体育は履修の権利を放棄して、推薦をもらった(テキストのみ)
- 自分は脳性まひの障害者で介助が必要で、いずれ福祉とはかかわらざるを得ないと思っていたので、大学は全然関係なく好きなことをしようと思った(テキストのみ)
- 実は行きたい大学があったが、当時は通学にヘルパーが認められておらず、親が送り迎えできる範囲で大学を選んだ(テキストのみ)
- 入ろうと思っていた研究室は実験が多く、実験をできるのか、母親が介助をするにしても専門的な知識がないと難しいと言われ、一人でできることに転向した(テキストのみ)
- 試験の変更やノートテイクをつけてもらったが、それ以外日ごろのことは友人にやってもらっていた。「大人に守られない自分」を満喫できた4年間だった(テキストのみ)
- とにかく無理しないでいいよと伝えたい。自分の思う通りに、勉強するなり遊ぶなりして、苦しくないように過ごせばいいのではないかと思う(テキストのみ)
- 当時は大学の中で介助者をつけるという発想がなかったので、友達に頼みながら自分でするのが自然だった。頼む時は、一人に依存しすぎないことを心がけていた(テキストのみ)
- 10人くらいでトランプをするようなこともあり、大人が介在しない場を心から楽しんだ。小さなことが楽しいと思えたのは、障害学生ならではかなと思っている(テキストのみ)
- 大学卒業後に一人暮らしを始めたが、「めちゃくちゃ生きている」と実感する。身内に面倒を見てもらったり、施設に入ったりしていたのでは得難い感覚だ(テキストのみ)