授業などの自己紹介の機会には、自分は弱視で人に援助を求めることがあるといった話をした。また、構内ですれ違っても自分は気づかないから声をかけてほしいとも伝えていた

入学してやっぱり正直最初の数週間は、一人ぼっちでした。オリエンテーションの期間は、一緒に固まるメンバーというのは少ないので、なかなか顔見知りができなくてですね、非常に寂しかったのを覚えています。
で、授業が始まって、特に私が通っていた学校は1～2年生で英語の、読む、書く、話す、聞くを、びっちりたたき込まれる授業がクラス分けがある授業があるんですけれども、その授業で、同じになったメンバーなどを中心にだんだん、頻繁に顔を合わせるメンバーというのが出てきたので、その中から何人か一緒にお弁当を食べるような、友達ができてきて、ちょっとずつ知り合いもできていったというふうな経緯だったと思います。
で、そうですね、私は例えばワークショップ形式の授業などで学生全体に話をする、自己紹介をするような機会があるときには、積極的に、私は弱視であることですとか、授業中にちょっと、援助を求めるような場面があるかもしれないということですとか、資料なんか一緒に見ようとすると、ちょっと顔が近かったりするかもしれませんけどとか、そういうふうなことを説明するようにはしていました。
で、それから、結構大事なのが、大学などではやっぱりメンバーがなかなか固定しないので、こう、キャンパスとかで、すれ違ったときに、「おはよう」とか、「やあ」とか言う人が増えていけばいくほど、だんだん仲良くなっていくっていうようなとこがあると思うんですけれども、私は正直、視力上、通りかかった人の顔を認識して声を掛けるっていうのは、相当仲のいい人じゃないと無理なんですね。
で、何て言うんですかね、シルエットとか、歩き方とか、髪型とかで何となく、雰囲気つかんでいる人しか分からない。なので1回だけ会った人とか、ちょっと2～3回だけ会った人なんていうのは、全然気付かないで素通りしてしまうんですけれども、それだとやっぱり、大勢がうようよしているような大学の中で、友達関係を深めていくっていうのはなかなか難しいんですね。なので、ある程度お弁当を食べるとかして仲良くなったような人には、「ちょっとすれ違ってもなかなか気付かないと思うから、良かったら声掛けてね」というふうな形で、なるべく向こうから声を掛けてもらえるような働き掛けをしていました。