配慮がない中で必死に続けたのは、「やっぱり無理だった」と言われたくないという親への意地だった。卒業証書が送られてきたら、親はとても嬉しそうにしていた（テキストのみ）

――大学で配慮がない状態で、ものすごく大変で、それでもご自身は勉強したいと思った、その動機というかモチベーションとかはどういったものだったかなって思われますか。

まず一つは、親に頼らなくても、普通学校に行けるっていう実績を一つでもつくりたかったです。 やっぱり意地じゃないですかね。親に対する意地。保証人は結局、親だったんで、やめようと思ったら退学届に親の印が要るんです。そうすると、親にやめたいって言わないといけない。
でもそんなことを言ったら、やっぱり無理だったんだ、みたいなふうに思われたくない。
私は卒業できても、できなくても、大学生活は勉強だけじゃなくて、社会勉強だったり、いろいろなことを学ぶ場だったり、視野を広げる場でもあったので。でもそれを結果が悪かったといって無駄だとか言われたくない、そう思ったら（そう思いながら、学生生活を続けていたら）いつの間にか、卒業証書が家に送ってきていました。

（今、親とは）お互いを尊重し合える関係だと思います。学生時代はいろいろありました。衝突もしたし、人が代読者確保に必死なのに、寝ながらテレビを見ている親を見たら、殴りたくなることも正直ありました。だって卒業かかっていますからね。その書類が書けるかどうかで。でも卒業が決まって、証書が届いたときはやっぱり親も喜んでいましたし、勝手に喜ぶなって言いましたけど。その後もう、ばかの一つ覚えみたいに、大学の賞状を親戚中に見せているところを見ると、やっぱりうれしいんだろうなって思います。
本人は恥ずかしくて、たまらないので、いいかげんにしろと言いますけど、

（私は、）障害を持った私を認めてほしいっていう思いがずっとありました。大学を出たことによって、（家族で）大卒が私だけなので、障害があっても、私は一応まともなんだ。というふうに、思われたみたいです。