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インタビュー時年齢：28歳（2019年6月）
障害の内容：聴覚障害（難聴）
学校と専攻：大学・工学部（2009年度入学）
首都圏在住の男性。先天性の難聴。小学校は普通学校、中高とろう学校へ通った。大学は、ドラえもんを作りたいと工学部へ進学した。学部では情報保障がなかったが、聞こえない仲間との交流が楽しかった。大学院は聴覚障害学生が多い所へ進学し、研究を通じてディスカッションなども学ぶことができた。現在、メーカーで働き始めて5年目になる。
語りの内容
――大学1年から一人暮らしを始められて、その一人暮らしを始めるうえで、耳が聞こえないことが、なにか、難しいことに出会ったりとかなにか困難とか、ありましたか。
よくあったのは、宅配便が来たのがわからなかった。何回か宅配便の人とトラブルがあったので、その時に役所に相談しに行った。そのときにチャイムと連動して光るランプがあるというのを教えてもらって、解決した。
あと、家の中の音がわからないので、一回やらかしたのが、やかんに火を沸かしたまま、疲れて寝てしまった。５時間後くらいに起きて、やかんに、火をかけっぱなしだということに気付いた。やかんが壊れただけで済んだけど、あのときはけっこう危なかったです
そのときから電気ケトルになりました。
インタビュー２１体験談一覧
- ロボットを作ってみたいと思い、ロボットを作るにはどうしたらいいかと高校の先生に聞いたら、まずは大学に行って研究室に入るのがいいとアドバイスをもらった（筆談）
- 試験を口頭で予告されると対策できないので、ノートテイクをつけてほしいと言ったが、大学にノウハウがなく自分もどう動くべきかわからず、つけてもらえなかった（筆談）
- 大学には、受験の前に聞こえないことを伝えた。大学からは情報保障はないと言われたが、それでもいいと言って入学したところ、後から困る羽目になった（筆談）
- 新入生が買ったパソコンの使い方を教えるバイトを短期で経験した。学生が教室に集まり、ついていけない人をフォローする内容で、聞こえないことは特に困らなかった（筆談）
- 大学院2年目に、AI系の研究開発をやりたいと思って就活を始めた。一般向けの説明会より１対１で話が聞けそうな障害者向けの説明会に絞って情報を集めていた（筆談）
- 大学院1年の時にインターンに行った会社で、筆談でのコミュニケーションを希望したところ、全く嫌な顔もせず受け入れてくれたので、改めて試験を受けて入社した（筆談）
- 障害学生自身があまりがんばらなくても、情報保障を得られるようにしてほしい。学生は、勉強なり遊びなり本来使うべき所にエネルギーを使えたらいいと思う（筆談）
- 宅急便が来たのが分からず困ったが、役所に相談してチャイムと連動して光るランプを教えてもらい解決した。疲れてやかんを火にかけたまま寝たという失敗もあった（筆談）
- 研究では他の人同士の議論からも重要な気づきが得られるはずだが、自分にもわかるように話してほしいとは頼みにくくて、他の大学の耳の聞こえない友達に相談していた
- 耳の聞こえない学生同士でも福祉系学部に通う人が多くて理系はボッチ扱いされるので、チャットでやり取りしたり、年に2回くらい集まって自分の研究について議論したりした
